資訊科技教育問卷調查

本問卷調查的目的，旨在收集　閣下對資訊科技教育的意見，以便改善教育城的服務。煩請將填妥的問卷，即場交給工作人員。謝謝　閣下的寶貴意見！

IT教育及數碼隔閡

1) 你認為使用資訊科技協助進行專題研習、協作學習及其他跨課程活動，最大的好處是：（1 為最重要，5 為最不重要）
幫助搜集資料
幫助監察學生進度
讓學生在課餘時間亦能分組協作進行專題研習
幫助製作報告、簡報
幫助進行跨校甚至跨地域的專題研習、協作學習活動
   
   
2) 為使用資訊科技協助進行專題研習、協作學習及其他跨課程活動，你認為老師最需要哪一方面的支援？
  透過互聯網介紹相關的實踐方法
資訊科技訓練
專題研習、協作學習及其他跨課程活動的技巧訓練
建立網上平台讓教師分享成功範例及協作
其他（請說明）
   
   
3) 一般來說，你認為你學校的電腦硬件設備還可以應付未來多長時間的需要？
  可以多用一年以上
可以多用半年至一年
可以多用半年以下
已不可使用
   
   
4) 你認為應該怎樣處理過時的電腦？
  繼續保留電腦供學生作有限度使用
學校自行捐贈予有需要的人士
修理或更新零件
放棄並銷毀
   
   

數碼學習資源

1) 你曾否使用教育城的「資源中心」？
  有 (請回答第2題) 　　 沒有 (請回答「老師網上培訓」一欄)
   
   
2) 如有，每星期使用多少時間？
  少於1小時 　　 1 - 3小時 　　 4 - 6小時 　　 7 - 9小時
10小時或以上
   
   
3) 每星期從「資源中心」下載多少項教學資源？
  0項 　　 1 - 4項 　　 5 - 9項 　　 10項或以上
   
   
4) 「資源中心」的搜尋教學資源方法是否易用？
  易用 　　 一般 　　 不易用
   
   
5) 各科的教學資源數量是否足夠？
  足夠 　　 一般 　　 不足夠
   
   
6) 教學資源內容是否適用？
  適用 　　 一般 　　 不適用
   
   
7) 下列哪類教學資源較適合你使用？（可選多於一項）
 
影片 工作紙 筆記 簡報 課堂活動
網站 動畫 練習 學習軟件 故事
專題報告 教案 學習套件 錄音檔案 教學示範
課程指引 文章 音效 剪報 圖片
   
   
8) 你是否願意與其他教師分享自己製作的教學資源？
  願意 　　 不願意
   
   
9) 你希望加強哪些類別的教學資源？
 
   
   
10) 你認為「資源中心」有什麼地方需要改善？
 
   
   

老師網上培訓

1) 你最感興趣的網上培訓範疇，是關於：(請按次序由1至5排列，1為最不感興趣，5為最有興趣)
 

學科
課室管理
行政管理
個人技能
個人情緒管理
   
   
2) 在什麼情況下，你會參加網上培訓課程？(可選多於一項)
 
可獲得教師持續專業發展認可資格 獲得學校資助 時間適合
講者吸引 有個人需要 校長推薦  
   
   
3) 你覺得網上培訓課程的合理收費，應是每節
  $100或以下 　　 $101 - $500 　　 $501 - $1,000 　　 不收費
   
   
4) 你希望網上培訓課程一般為期多久？
  一個月 　　 三個月 　　 半年 　　 一年
   
   

中央採購

1) 在使用資訊科技方面，你在校內擔當的角色是
  使用者 (問卷完成)
技術支援 (問卷完成)
負責選購IT產品 (請回答第2條)
財政預算 (請回答第2條)
   
   
2) 你平均每個月用多少時間製作財政預算及選購IT產品?
  10小時或以下 　　 11-20小時 　　 21-30小時 　　 31-40小時
40小時或以上
   
   
3) 你認為哪一個方案可以幫助減少上題所述佔用之工作時間及提升效益
  政府或學校指定的供應商
政府指定的中央採購組
學校參與之中央採購組
其他 (請列明)
   
   
4) 你認為哪一類型的組織或公司適合擔任中央採購任務?
 

政府 　　 有官方背景的獨立公司
私人公司
其他

   
   

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個人資料：(此部分可根據個人意願而填寫)

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