| |
 |
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
 |
|
 |
|
|
| |
|
|
| |
 |
|
| |
|
|
| |
1. |
透過戶外的學習活動，讓學生認識香港的歷史及文化，藉此機會擴闊他們的生活視野，提昇學生對祖國及香港的認識。 |
|
|
| 2. |
透過模擬的選舉活動，加強學生對公民權利及義務的認識。 |
| |
|
| 3. |
藉著與名人對話，讓學生學習港人自強不息的精神，從而加強港人的歸屬感及凝聚力。 |
|
|
4. |
藉著中西文化交流的機會，學生能夠知道外地人對香港的看法，配合反思活動，學生能建議如何為香港締造美好的將來。 |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
