2021/22年度創作獎勵計劃第二期

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|62484a9c779821be10ba73d9|^____^| 唐希文：設定有新意，內容亦豐富，以第一身記錄運動員艱辛的鍛鍊過程，包含很多富心思的細節描寫，令讀者感同身受。文章情理兼備，文筆流暢，能帶出對「奧運熱潮」的反思，實屬一篇佳作！
潘金英：借運動員一日體驗計劃，投入劉慕裳的練習日常，構想別致，帶來反思，不俗！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|62510858779821c235ba73df|^____^||eworks-static-items|季軍 - |^____^|624d984ad65ee16a5f992d9f|^____^| 唐希文：內容充實，段落分明，充分發揮了李慧詩這個身分的影響力，全文洋溢著滿滿的正能量。文筆大致通順，但要注意標點符號的正確用法，當句子意思未完結時，可以逗號或分號取代句號。

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|620c444cd65ee1f443992da1|^____^| 金鈴：很有創意, 前後呼應
陳季蘭：簡單童趣，誠摯的熱情，能享受寫作的樂趣|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|62696919d65ee16809992da6|^____^| 金鈴：描寫深刻, 點題創新
陳季蘭：生動有畫面，且真心流露，自然傳達一股正面力量，很能鼓勵人心|eworks-static-items|季軍 - |^____^|624d2093d65ee18355992dac|^____^| 金鈴：文筆流暢

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|623e14007798217543ba74fb|^____^| 潘明珠：小作者閱讀有關輪椅運動員黎志偉的自傳體故事，概括把其人生經歷及如何闖高峰描述，並連結個人生活所思，表示要學習這種永不言敗的精神，行文具條理，給讀者帶來正能量！
任芷華：能就黎志偉的經歷作出反思，也能易地而處，若能再多述對你的啟發更佳。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|61fc8885d65ee17c77992dba|^____^| 潘明珠：小作者選讀了名家張曼娟《我家有個風火輪》這新編的哪吒故事，很是吸引，能扼要述說新加的人物和曲折內容，引人入勝，並緊貼文首的金句要旨，抒發個人對家庭和睦的感想，可見能深入閱書，並融會貫通，值得讚賞！
任芷華：反思尚可，若能配合故事的內容說明更佳。|eworks-static-items|季軍 - |^____^|621e374bd65ee15a36992dc7|^____^| 任芷華：有趣的閱讀隨筆，以書信的形式回應禿鶴的情況，既能說出自己的看法，也能展示你的人生觀。佳作！

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 6283bf827798218037ba73ca|^____^| 曾梓維：文章描述了作者將祖母的鬧鐘設計改造，方便祖母看清時間，文筆流暢，感情真摯，若再多一些心理描述會更佳。
任芷華：情節細膩、富變化，慢慢道出與外婆的感情、悔恨之心，不俗！
潘金英：以鬧鐘作為貫穿全文的意像，亦是作者與祖母間幸福時刻的代表，意念和觀察角度甚具創意，行文流暢，佳作！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|6287feb7d65ee1cd70992db4|^____^| 曾梓維：文章邊敘事邊抒情，令讀者感受到圍巾的珍貴以及作者對外婆的感恩之情。
任芷華：描寫珠子散在地上的一刻，讓人心中不禁沉重，而當得知外婆用上自己的翡翠珠子製作，更有心痛之感。文章能讓讀者代入，是一篇耐看的文章！|eworks-static-items|季軍 - |^____^|628a2e767798210b36ba73d8|^____^| 曾梓維：作者文筆活潑有趣，將自己變成小貓的夢境生動地描寫出來，並呼籲社會不要拋棄小動物，很有社會意義。

|eworks-static-items| |^____^| 621b6e0ed65ee1da74992daf|^____^| |eworks-static-items||^____^| 623e14007798217543ba74fb|^____^| |eworks-static-items||^____^| 620c444cd65ee1f443992da1|^____^|

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 6249b0c3779821f12bba73c5|^____^| 金鈴：個人經歷描述深刻, 用字精闢
潘明珠：寫跑步運動員因動手術，成長短腳不能暢意跑，最終找回自己的節奏，行文流暢，內心描寫不俗，如”我的心緒就像被捲進了跑道一樣，在跑道的橢圓圈，繞來繞去….”文章朗讀起來亦甚有節奏呢，值得欣賞！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 623dcdedd65ee1b62f992d9b|^____^|金鈴：主題特別, 而且描寫真切, 貼近現實|eworks-static-items|季軍 - |^____^| 6241979a7798219604ba73eb|^____^| 唐希文：題目起得好，一步一反思的安排巧妙，在倒數的時間把自己的故事娓娓道來，能與運動的主題融合，節奏也掌握得不錯。最後看著主角飛起來，散發自信的光芒，畫面完美落幕，有意思！
潘明珠：作者寫在跳高運動中的經歷，以九步助跳步分別寫出運動過程中由迷惘、受壓、猶豫、變化轉折時的心態，最後認清及找到自己，寫來有層次，不錯！

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|6291f8ee7798213b51ba73c8|^____^| 潘明珠：故事擬人化寫普通的文具「塗改液」，藉它遇上前後不同態度的主人和所觀察的，巧妙地表述對人類「改錯」的反思，尾段頗具批判性和寓意，佳作。
唐希文：擬人法運用得宜，能充分發揮物件視角的特色，側寫人類的個性及行為，並把兩名「小主人」作一對照，帶出發人深省的道理，整體表現理想。
任芷華：想像自己是塗改液的角色，情節生動有趣。文中的道理喻意明顯，結局亦讓人深思，有思考的空間。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|625e9612d65ee19c2b992d9c|^____^| 潘明珠：《下一次》故事雖短，但細繪出幾組畫面，從下課到角落的黑影魔爪，之後同學轉校，及學生墮樓新聞；內容寫實，反映校園欺凌問題，尾句提出疑問，惹人歎息。
唐希文：題目起得吸引，內容有意思，行文流暢而節奏明快，結語有警醒作用。以第二人稱敘事富新鮮感，可再加以利用，讓讀者投入甚至參與其中，發揮與「我」、「他」的敘事觀點不一樣的作用。
任芷華：以第二人稱寫作別具匠心，情節雖短，但緊湊。至文末更讓人緊張起來，欲知結局如何。《下一次》的文題讓人有所反思，也能暴露社會、教育的問題，讓人印象深刻。|eworks-static-items|季軍 - |^____^|622b11b57798214550ba73d3|^____^|潘明珠：文章藉雞粥寫對父親的懷念和感恩，但後悔少時沒有好好體會父親的用心良苦，煮雞粥過程描述細緻，行文順達，但整體甚散文化。
唐希文：以食寫情的概念不錯，抒情部分亦寫得很好，但劇情較單薄，故事性不夠強，讀起來像散文多於小說/故事。
任芷華：以不同時期雞粥的味道，回憶起父親的關懷和愛。尤以現在淡而無味的雞粥更讓「我」思念起從前的種種，引發無限後悔。情感刻劃頗細膩，節奏掌控不錯！

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|622a25bcd65ee17b2e992dc7|^____^| 曾梓維：長大後才會漸漸意識到家人細水長流的關愛，以敘事刻畫感情，感受到爺爺對作者的照顧與陪伴，不禁讓讀者產生共鳴，回憶起家人的溫暖。
金鈴：很真摰的感情描述|eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 625133177798212e38ba73de|^____^| 潘明珠：描寫秋山，及黎明和黃昏的林中景色，運用鮮明比喻，多樣修辭也恰到好處，行文流麗，佳作！|eworks-static-items|季軍 - |^____^| 6214f5867798217503ba73e2|^____^| 潘明珠：寫遊華山之觀感，直接入題，利用短句並融入個人關於俠客的想像，寫來甚有登高峰之豪邁氣勢。
曾梓維：「微風輕拂、浮雲淡薄，嵌山間。似煙若霧、空水氤氳，在雲巔。朦朧飄渺、輕雲若出岫，非凡境。」文章繁簡適當，自然灑脫，極富詩意，是篇好文。

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 628df627d65ee1d56b992da3|^____^| 潘金英：筆觸清新，讀著可帶來安慰及療癒。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 62500d4ed65ee13c14992d9f|^____^| 潘金英：寫孤獨的月，其實是寫寂寞的人，以散短的詩句作嘗試，尚可。|eworks-static-items|季軍 - |^____^| 628e084f7798217703ba73c9|^____^|潘金英：取材地道生活，富童真的詩句，不俗！

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 62931319d65ee18451992da1|^____^| 金鈴 ：行文用心
陳季蘭：正反思辨與爬梳，一場告別寫得深刻有滋味

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 625cdb58779821091fba73c5|^____^| 潘金英 ：作者閱讀許三觀人生的故事，能把感受特深的內容一一道出，首段以問題帶出「愛」主題，結尾呼應，連結個人對父母無私的愛和奉獻之所思所感，可見閱讀感受深，行文流暢，為讀者帶來反思，贊！
任芷華：報告深入分析，能交代許三觀的人物形象，繼而說明中國文化情況及家庭觀念，深入有序。文章首尾呼應帶出對父母的反思。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|62962778779821032bba73d0|^____^| 任芷華：文章評價項羽中肯、合理，能清楚舉隅指出項羽的優點和缺點。如能在文末呼應文首，效果更佳。
潘金英：首段引李清照的詩句反映項羽之英雄豪氣，甚為吸引，內容層次分明，引其事蹟訴說個人見解，文意順達，不俗！|eworks-static-items|季軍 - |^____^|626d75f8d65ee1c953992db7|^____^| 任芷華：文章能詳細交代故事內容同時加入個人分析部分，自然流暢，看起來並不沉悶。此外，文中亦搜集評論金庸，若能借以分析書中如何實踐更佳。

|eworks-static-items||^____^|628df627d65ee1d56b992da3|^____^| |eworks-static-items||^____^|622a25bcd65ee17b2e992dc7|^____^| |eworks-static-items||^____^|62931319d65ee18451992da1|^____^|