跨學科STEMaker專題習作—石墨電子琴

STEM教育的核心價值之一是把不同科目結合起來。利用STEMaker的概念，製作一款石墨電子琴，並以此為切入點，把科學、數學及電腦科的課程有系統地整合起來，讓學生從此跨學科活動中了解到各科之間的連繫。

這款電子琴的原材料都是能重日常生活中找到的，學生從此活動中也能製作一部屬於自己的石墨電子琴。學生亦能在往後的日子繼續改進該電子琴以作延伸學習，並體驗工程學提及的「設計模型」中的改良部分。

「21世紀教室」是「學與教博覽2018」的課堂示範，講者以公開授課的形式，展示如何於課堂內有效地應用資源和工具實踐創新學與教，並分享推行策略。內容涵蓋不同學科及教學法。