提升科學實驗教學效能的移動科學實驗筆記

學與教策略: STEM / 創客教育
發佈日期: 21/02/2020

本工作坊旨在示範如何運用流動裝置的內置傳感器進行課堂記錄,以提升學與教效能。現時學界已經進入BYOD的時代,如能善用流動裝置的傳感器,我們可以將課堂過往未能獲取的數據作記錄。此工作坊示範的應用程式能全面運用流動裝置的傳感器,它們甚至可以在同一時間記錄多個傳感器的讀數。講者學校已在過去一年使用有關應用程式在初中科學科使用,師生皆認為有助提升學習效能。本工作坊亦分享有關的課堂教學計劃,出席同工亦可以即場作實驗記錄。本工作坊同時邀請同校科學科老師分享實際課堂操作。

 

 
 

「學與教博覽2019 — 21世紀教室」匯集本地富經驗教師示範於不同學科融入創新教學法和工具,培養學生 21世紀能力。

作者簡介

關鍵字詞: Google Science Journal | 科學教育 | 21st Century Classroom | 21世紀教室 | LTE2019 | 學與教博覽2019

程度: 中學
課堂性質: 課堂中

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