學與教博覽2022 – 小學跨學科課程統整：以探究式學習提升廿一世紀能力

為了培養學生自學技巧、高階思維等21世紀能力（21st Century Skills），該校於2021年度首辦全新校本課程「21世紀教室」，以設計跨學科課程，配合現今電子學習、探究式主題學習、STEAM及計算思維教學趨勢，讓學生充分體驗學科與術科的知識。

 

在本研討會中，該校的「21世紀教室」策劃團隊將會介紹如何利用設計思維設計課程，讓學生經歷輸入、設計、產出、檢討。教師在過程中擔任學習促進者（facilitators），為學生提供指導及輔助，而非直接單向敘述知識，冀讓學生自主探索及實踐所學。