學與教博覽2022 – 以「行動中的價值觀」（Values in Action）評估表衡量香港資優學生在品格上的優勢

該研究旨在利用「行動中的價值觀（Values in Action）」 的調查項目衡量香港資優學生的情感發展，並將資優生的性格優勢與香港一般學生和其他國家的青少年進行比較。數據顯示，資優生在「正義感」和「智慧」方面的得分較高。總體來說，所有相關國家的青少年和香港學生在「自律」、「誠實」和「靈性操練」方面得分都相對較低。此外，我們還探討了資優生的六大美德與他們的生活滿意度的關係。結果發現，「勇氣」對學生在「自我感覺良好」方面的滿意度有正面影響，而「勇氣」和「人文關懷」則對整體生活滿意度有正面影響。總而言之，該研究結果有助於與會的教育工作者了解資優生和一般學生的性格優劣，從而在未來規劃和發展資優學生的情感課程，改善他們的弱點。