STEAM代表科學(Science),科技(Technology),工程(Engineering),藝術(Arts)及數學(Mathematics), 這個名詞席捲全球跨學科教育潮流。香港也不例外, 不少中學、小學, 甚至幼稚園也希望課程或活動中有STEAM教學。該校是次分享的STEAM 教學是「波子軌道音樂盒」及「Micro:bit蒙特利安LED燈時裝設計」。該STEAM教學結合了STEM、視覺藝術科及音樂科的學科知識,學生透過探究式教育、遊戲化學習及動手做的創客教育,把知識實踐在真實生活中。該校自製一套材料包,讓學生利用探究方式學習科學及音樂知識,再變身成創客,透過視覺藝術科知識呈現學習成果。該校學生透過創作「波子軌道音樂盒」及「Micro:bit蒙特利安LED燈時裝設計」, 把STEM、視覺藝術及音樂的知識融會貫通,最後還呈現了富美感的創新產品, 實踐創客教育。
在本公開示範課中,講者會讓參與者一起動手做波子軌道音樂盒,體驗結合STEM, 視覺藝術及音樂的創客教育。參與者透過試做,瞭解遊戲化學習及探究式學習的課堂實際操作。
關鍵字詞: 學與教博覽2022 | Learning and Teaching Expo 2022 | LTE2022 | 21世紀教室 | 21st Century Classroom | 創客教育 | Maker Education | 遊戲化學習 | Gamified Learning | 探究式學習 | Inquiry-based Learning