學與教博覽2022 – 如何通過STEAM視覺藝術及音樂促進編程及創客教育

STEAM代表科學（Science），科技（Technology），工程（Engineering），藝術（Arts）及數學（Mathematics）， 這個名詞席捲全球跨學科教育潮流。香港也不例外， 不少中學、小學， 甚至幼稚園也希望課程或活動中有STEAM教學。該校是次分享的STEAM 教學是「波子軌道音樂盒」及「Micro:bit蒙特利安LED燈時裝設計」。該STEAM教學結合了STEM、視覺藝術科及音樂科的學科知識，學生透過探究式教育、遊戲化學習及動手做的創客教育，把知識實踐在真實生活中。該校自製一套材料包，讓學生利用探究方式學習科學及音樂知識，再變身成創客，透過視覺藝術科知識呈現學習成果。該校學生透過創作「波子軌道音樂盒」及「Micro:bit蒙特利安LED燈時裝設計」， 把STEM、視覺藝術及音樂的知識融會貫通，最後還呈現了富美感的創新產品， 實踐創客教育。

在本公開示範課中，講者會讓參與者一起動手做波子軌道音樂盒，體驗結合STEM， 視覺藝術及音樂的創客教育。參與者透過試做，瞭解遊戲化學習及探究式學習的課堂實際操作。