學與教博覽2023 — STEAM 創作成果逐步展現：專題研習與智慧平台結合

該項目是以探究式學習進行，學生須以解決「樂齡」人士生活需要，設計一件「樂齡人士科技產品」作為主題。目標旨在提高學生的創造力和解決問題的能力。

教學策略包括分組合作、實地考察、原型製作等，讓學生在不同的情境下學習和經驗。如學生透過市場調查和產品設計，探索相關的科技產品和設計原理。

過程中，學生需要使用網上平台進行項目式學習，通過不斷的實踐和反思，進一步掌握相關知識和技能。最後，師生在平台進行反饋及評價。

此公開示範課會介紹學生學習過程、學習態度的轉變和學習成果，包括：

1. 學生如何透過利用網上平台進行項目式學習，學生須完成不同任務及互相評價；
2. 過程中，各種的學習活動如何建立學生的學習態度和習慣，並與組員建立溝通方法；及
3. 學生透過完成「樂齡人士科技產品」原型製作及匯報，並利用不同渠道作展示，逐步提升學生自信心。

參與者可在此公開示範課中了解：

1. 利用CocoRobo網上平台的功能，如何幫助學生開展「目標-任務-評價」項工式學習活動；
2. 從鷹架搭建的角度，過程性證據採集，對於學生開展項目的重要性；及
3. 如何利用網上平台減輕教師帶領專題研習的負擔。