該校由2018起連續五年獲優質教育基金邀請統籌主題網絡計劃「學校整體課與STEAM教育」。透過跨校專業交流網絡,促進學校間協作及專業交流。教師之間運用專業知識及技能通力協作,協助學校進行校本整體課程規劃及實踐,有系統地探究、創新,及改進當前的STEAM課程。根據常識科課程指引,作單元備課;組成專業學習社群,同儕觀課及評課;具多年進行專題研習經驗,引導學生作探究式的學習。
除了綜合應用跨學科知識,發展學生的共通能力,及培養科學過程的技能之外,講者的團隊亦重視提升學生的正面價值觀,並要求學生以嚴謹的實驗態度進行探究,以堅毅的態度進行設計循環及積極改進。正向教育讓學生認識自己的強項,建立互相欣賞及支持的朋輩關係。
參與者可在此研討會中了解:
學校整體課與STEAM教育能讓學校繼續優化及建構教師專業學習。透過經驗和學習持續改進小學STEAM教育課程,希望學生有更好的STEAM學習體驗。
關鍵字詞: 科學、科技、工程、藝術及數學/創客