學與教博覽2023 — 計算思維之路——透過編程比賽培育資優學生

對所有學生來說，由傳統教學模式轉型至以學生為本的學習模式都至關重要。為了迎合資優生的個別學習需要，並培育新一代學生的計算思維和編程能力，香港電腦教育學會與教育局、聯同香港中文大學電腦科學及工程學系和香港城市大學電腦科學系，攜手舉辦了香港資訊學奧林匹克賽。

在此研討會中，講者示範如何利用網上評測培訓系統讓學生自行設計、實現和測試他們的編程算法。這種沉浸式的學習方法為學生提供了一個自主學習編程和解難技巧的環境。

網上評測培訓系統按以下方式滿足資優生在計算思維方面的需要：

1. 算法思維：學生可以自行開發出解決問題的算法。
2. 除錯及優化：學生可以根據反饋進行除錯，並進一步優化他們的算法。
3. 抽象化：學生學習簡化細節，專注於主要問題。
4. 分解：鼓勵學生將複雜問題拆解成小問題。
5. 模式識別：學生可以識別問題中的模式，並開發可重用的解決策略。
6. 歸納：學生可以將解決方案應用於一系列相關問題。
7. 即時反饋：透過實踐的方式增強學生的計算思維。

此外，該平台還提供實際的應用情境，並有教授、老師和學生分享他們使用平台的經驗。參加者將會了解如何啟發學生的計算思維和編程技巧的潛能，透過平台示範指導他們的學生發展強大的編程技巧和解難能力，並將網上培訓平台整合進他們現有的ICT課程。我們希望透過教學法的轉變，推動學生為本的學習模式。