体育52

香港中学文凭考试（文凭试）诊断回馈系统（DFS）是由香港考试及评核局（考评局）在网上试题学习平台（OQB）上建立的系统，为学生和教师提供有用的回馈，并加强「评核促进学习」。

本讲座探讨如何透过运动结合游戏治疗，提升主流学校有特殊教育需要（SEN）学生的情绪和行为问题。

在此研讨会中，讲者分享如何利用沉浸式及游戏化教育科技，解决学界一直以来面对的教学问题，突破传统教学的限制，提升学与教的质素。

随着科技的进步和数据分析的兴起，体育教师能够运用不同的数据来检视和提升学生的体适能，并发现发掘孩子们的运动潜力。同时，透过训练，他们还可以改善学生的情绪和专注力，甚至提升其他学习领域的表现。此外，筹办两地间的体育交流活动可以促进不同地区之间的文化交流和学习机会，同时提高学生的运动水平和相互学习的机会。

香港教育城（教城）举办【教师持续专业发展系列：价值观教育】研讨会，香港教育城（教城）代表为大家分享如何培养学生正确的价值观，从而提升他们的品德及个人素养。是次研讨会更有幸邀请到大学教授分享有关提升如何为学生加强正向教育，建立正向思维，并与同工交流。

香港教育城（教城）举办了【教师持续专业发展系列︰电子学习工具应用教学】研讨会，邀请老师分享他们在电子学习工具应用教学方面的心得和实践经验。

自主学习是现代教育中的一个重要概念，它能够激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣和能力。因此，香港教育城（教城）举办【教师持续专业发展系列︰自主学习提升学生学习动机】研讨会，邀请在自主学习领域拥有专业知识的代表，及前线教学主任/老师分享有关推动自主学习的教学经验及重要性，并与同工交流。

为促进教育界的交流及让教师更了解现今评估的新趋势，香港教育城（教城）举办了【教师持续专业发展系列︰善用评估工具促进学与教】研讨会，并邀请香港考试及评核局评核科代表为大家分享如何利用香港中学文凭考试（文凭试）诊断回馈系统（DFS）、网上试题学习平台（OQB）加强「评核促进学习」，以及中学教师分享有关运用电子评估的教学经验，并与同工交流。

为了让各位准参加教师更了解「教城教师奖」的竞选细则，教城举办「教城教师奖系列︰设计未来教育——善用科技、糅合创意网上研讨会」，邀请到其中一位评审分享未来教育的学习设计，以及往年得奖者的参赛心得。

「创新教师奖2022」得奖者分享其教学设计和策略，让同工能够相互借镜，并肩建构未来教育。

讲者将分享如何善用资源和社区设施，计划及组织多元化的校本体育课程，让学生通过学习体育提高自我效能，培养他们对运动和体育活动的兴趣，提高他们的学习动机。

网课及停课促使学童在家中长期久坐，缺乏营养饮食监控和规律的睡眠时间，容易损害身心健康。

在课堂中教师会运用FlipGrid来进行微教学，让高年级同学可以互相给予回馈，亦能为教师更有效地给予低年级同学清晰的回馈，使学习更加有趣。

该校推动不同创新体育课堂，培养学生对带氧运动的兴趣，鼓励学生重视健康质素。

教城举办以创新科技为焦点，不但邀请「创新教师奖」的评审分享如何从科技层面去规划及实践创新教学，建立学生廿一世纪能力，更齐集两届「创新教师奖」得奖者交流创新点子和教学心得。