電子學習的新常態下,若能將多元電子評估工具及資源恆常地應用在學習之中,既可以有效地促進學生個人化學習,同時亦協助教師以數據回饋來調整學與教策略,從而釋放以電子評估持之以恆地學習的力量。
是次網上研討會講解網上試題學習平台(OQB)的應用,亦邀請到香港考試及評核局的專家介紹文憑試診斷回饋系統(DFS),及不同學科的教師分享電子評估的教學心得,助教師加強電子評估的恆常運用。
1. 網上試題學習平台(OQB)簡介
香港教育城助理業務經理 鍾浩瀚先生
2. 文憑試診斷回饋系統及數據主導評核提升計劃簡介
香港考試及評核局高級主任 禤美瑤博士
3. 教師分享(分組環節)
(i) 分組環節一 (數理科)
「你今日做咗MC未?」—恆常數學評估的力量
中華基督教會銘基書院數學科科主任 黃永能先生
善用電子評估 建立生物科的恆常學習
禮賢會彭學高紀念中學生物科科主任 馮家亮先生
(ii) 分組環節二 (商科)
在經濟課應用網上試題學習平台的例子
瑪利諾神父教會學校經濟科科主任 關樹基先生
透過持續性電子評估,促進學生在企會財科的學習
廖寶珊紀念書院 企業、會計與財務概論科教師 陳筱筑女士
關鍵字詞: 電子評估 | 網上試題學習平台 | OQB | 促進學習的評估 | 評估策略 | 評估素養