在教育課程中融入地理空間技術有助提升學生在不同學科中的創造力和學習動機;還可以幫助學生深入了解可持續發展概念,通過不同的GIS工具探索和分析各種環境問題,從而找出解決方案,例如嘗試探索及處理碳中和和綠色能源等問題。
是次講座分享推動校本地理空間技術的經驗及介紹由同學成果。
九龍三育中學校長
九龍三育中學STEM 課程策劃
九龍三育中學中文科科主任
關鍵字詞: 地理空間技術 | GIS