「從生活中學習」是幼兒教育的重要理念。幼兒從與環境及不同的事物互動中,獲得不同的學習經驗。在後疫情時期下,該校以「多元互動」及「五感探索」的活動設計原則下,創設不同的探索活動及親子活動,讓幼兒探索香港的藝術及文化元素,並讓幼兒以不同的形式展視其學習成果,以提升幼兒的探索精神及擴闊他們對文藝術的認識,培養欣賞能力。
在觀察幼兒的行為及家長回饋可見,幼兒對學習充滿好奇心,主動在生活中發探索不同的事物,並且呈現出「觀察、發現、紀錄、分享及欣賞」的學習行為;他們亦能利用文字、符號、圖畫、實物及影音素材分享學習發現及表達感受。
參與者可在此研討會中了解如何創設有趣及多元的文化或藝術探索活動,以及了解幼兒在學習中呈現的學習行為。
關鍵字詞: 幼兒教育