為SENCO而設的讀寫障礙方案

作者：三水同鄉會劉本章學校副校長仇恒初先生、知識共享協會有限公司總幹事張偉雄先生
最後更新： 19/03/2020

特殊教育需要研討會2019系列

講題

為SENCO而設的讀寫障礙方案

講者

三水同鄉會劉本章學校副校長仇恒初先生

知識共享協會有限公司總幹事張偉雄先生

講座內容

主流學校之特殊教育需要統籌主任，可透過一些工具支援校內讀寫困難的學生。這些學生在閱讀及書寫方面出現困難，若以一般方式教導他們，未必有效。若他們能以探索、嘗試、從錯誤中學習的方式去學習，成效更佳。講者將講解如何透過電子學習遊戲和練習，從識字、感知、思維三方面，讓讀寫困難的學生以他們喜愛的模式，自主嘗試及發掘技巧，提升讀寫能力以突破字型、字音、句子結構等難點。教師可為不同程度學生提供不同遊戲及練習題目，讓他們能以階梯方式不斷挑戰，並獲得獎勵。教師亦可定期檢視學生進度，按個別學生需要調整遊戲內容，比過往所有學生只能做相同練習，大大提升讀寫困難學生學習效能和成功感，令他們更喜愛學習。