自閉症及亞氏保加症兒童的學與教攻略　教師講座

在共融教育的大趨勢下，教育工作者除了需要認識各種特殊學習需要的徵狀外，如何為有學習障礙的孩子設計最適切的教學策略和學習計劃，以提升其學習動機和效果，適應校園生活，是不少教師面對的最大挑戰。

為讓各位校長、教師及社工能夠掌握特殊學習需要學童的徵狀、治療方式及教學策略，香港教育城（教城）於4月12日下午舉辦題目為「自閉症及亞氏保加症兒童的學與教攻略」教師講座，由專業的精神科專科醫生和教育心理學家詳盡剖析自閉症及亞氏保加症，並分享專門為這些病症的學童所設計的教學方法。現誠邀各位踴躍參與，講座詳情如下：

如欲重溫講座片段，請先以教城戶口登入。
 

內容重溫

一．認識自閉症及亞氏保加症

講者：香港大學醫學院榮譽臨床助理教授及精神科專科醫生　洪秉基醫生

洪秉基醫生取得香港大學內外全科醫學士資格後，先後成為英國皇家精神科醫學院院士、香港精神科醫學院院士及香港醫學專科學院院士（精神科）。自2002年起，洪醫生於瑪嘉烈醫院、瑪麗醫院精神科及青山醫院工作合共達八年之久；2009年亦正式成為青山醫院的駐院精神科專科醫生，更於2012年獲委任成為香港大學醫學院榮譽臨床助理教授。

現時，洪醫生擔任香港醫療輔助隊的顧問醫生，同時是高等法院（非執業）律師，也是香港律師會成員。

洪醫生於2012年開始私人執業，診所約三份一個案均為兒童病人；當中不少病童均為自閉症、亞氏保加症或專注力失調及過度活躍症患者。由於病童多數因行為問題，透過學校、社工或心理學家轉介，因此洪醫生一直致力於加強各方面的合作和溝通，希望讓病童得到適切的跟進及治療。

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二．自閉症及亞氏保加症兒童的教學策略

講者：香港東華三院教育科教育心理學家　韋日輝先生

韋日輝先生於中學任教四年，他特別關注中學生的精神健康教育，因此，他致力將「共創成長路」賽馬會青少年培育計劃引入校園，希望透過計劃協助初中學生建立抗逆能力，及培養正面思想與價值觀。

於香港理工大學完成教育及兒童心理學碩士學位後，韋先生正式取得教育心理學家的專業資格。現時，他於香港東華三院何玉清教育心理服務中心，為中小學提供教育心理學服務，致力提高社會對心理健康的認知，及向學生宣揚正面的人生觀。

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問答環節

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