如何處理ADHD學生經常欠交功課的問題

以上為模擬課堂片段，片中小演員並無個案中所述特徵。
特此鳴謝馬鞍山循道衛理小學的學生演出，並感謝學校借出場地協助拍攝。

應對策略

1. 學習寫家課冊的技巧
   • 患有ADHD的學生相對其他同學容易分心，而有系統的書寫家課冊技巧，可以有效避免ADHD學生經常欠功課，以下是一些簡單策略可以讓老師參考。
     • (A) 當老師給予功課時，立即寫下
       • 老師在安排功課時，可提醒學生要即時記錄於家課冊內，以避免他們因為漏寫家課冊而欠功課。
     • (B) 除寫在當天的家課冊外，也要寫在交之前一天的家課冊
       • 除了將功課記錄在今天的家課冊之外，亦可建議學生記錄於功課遞交前一天，以重覆提醒自己。
     • (C) 用不同顏色筆標示不同類型功課
       • 老師亦可建議ADHD學生按照功課的重要性，用不同顏色筆標示，以提醒自己要盡快完成功課。
2. 請旁邊同學幫忙核對
   • 老師亦可安排核對家課冊環節，要求旁邊同學交換核對家課冊，以檢查有沒有任何遺漏。
3. 請學生及家長於網上查閱家課冊
   • 若學校有使用網上平台記錄功課，老師亦需要請學生和家長留意，讓他們建立良好的網上查閱家課冊習慣，以協助ADHD學生交齊功課。

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