如何處理ADHD學生不專心上課的問題

以上為模擬課堂片段，片中小演員並無個案中所述特徵。
特此鳴謝馬鞍山循道衛理小學的學生演出，並感謝學校借出場地協助拍攝。

應對策略

1. 清理枱面及抽屜

   • 幫助ADHD學生專心，其中一個重要策略是將會分散注意力的物件移除。老師可以請學生將與課堂無關的用具收起，儘量減少令學生分心的物件出現在眼前。當面比較嚴重的ADHD學生時，可能要要求他們將所有用品收起，老師在需要時才派發給學生。

2. 運用視覺提示

   • 若然老師經常叫名，請個別學生留心，阻礙課堂進行之餘，可能會造成同學尷尬。老師可以設計視覺提示，簡單地提醒同學要留心上課，而又不會引起其他同學注意。

3. 將課堂步驟拆細，中途給予小休，並加以鼓勵

   • 經常指出ADHD學生唔專心上課，只會令他們感到氣餒。老師在教導學生時，應該儘量以正面的鼓勵說話以及對他們的良好行為加以讚賞。而且避免要他們長時間做相同的工作，應給予充分的休息，這樣可以使他們更加專注。

視覺提示例子

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