帶領有自閉症或ADHD學生進行校外活動的策略

作者：香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心、香港教育城
最後更新： 20/05/2017

老師除了在課室授課外，有時亦要帶學生到校外參觀、考察、旅行、甚至是境外遊學。當要帶領自閉生或ADHD學生出外，他們的行為問題往往會令老師疲於奔命。究竟有什麼策略幫到老師？

應對策略

人釘人戰術
- 老師須為他們分配一位同學伙伴，或者安排老師一對一照顧這類學生，特別是較嚴重的自閉生，更需要老師全程陪伴。
清楚說明流程、使用步驟紙
- 老師須跟這類學生清楚說明活動的流程，例如：到每一個地點時有什麼要做，讓他們清楚知道和跟從。如要帶領自閉生外出，應該有更長預告時間（例如一星期），尤其是校曆上沒有的活動更應該作特別的預告。
預先訂立目標，協定後果
- 老師可為同學訂立一些目標，例如：不要離隊、在車上不能大聲叫嚷等。讓學生有意識地留意自己的行為。另外，也要跟學生清楚說明：假如過程中行為問題太嚴重，後果有機會是終止行程；老師亦要有準備，當需要終止該學生的行程時，會有足夠人手帶學生回校自習。