支援有言語障礙的非華語學生- 校本識別及支援框架

為協助學校更有效地識別及轉介有需要的非華語學生接受校本言語治療服務，教育局言語治療服務組製作了「校本識別及支援框架」，供學校、教師和家長參考及使用。

本資源套設有「學生語言背景問卷」、「學生表現資料收集」及「家長會面記錄表」等工具，協助學校識別及轉介有需要的非華語學生接受校本言語治療服務。本資源套亦簡介如何辨別語言障礙及因學習第二語言而產生的語言差異。

為讓學校及非華語學生的家長了解學生的語言學習情況，資源套內的工具設有多個語言版本，包括: 中文 , 英文 , 印尼文 , 印度文 , 尼泊爾文 , 菲律賓他加祿文 , 泰文 , 烏爾都文 , 旁遮普文(印度) , 越南文，讓學校為有需要的非華語學生提供適切的支援。

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