特殊教育需要研討會2019 錄像重溫
於2019年學與教博覽，教城繼續與香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心合作，舉辦特殊教育需要研討會，當中29場涵蓋8個主題的講座，探討針對特教生在各個階段不同需要的創新教學策略。
請按下面的連結，重溫各場「特殊教育需要研討會2019」 的錄像重溫及下載講義。
一．資優培育
在學生主導活動中為資優學生提供情意支援
- 香港資優教育學苑學生發展主任 蘇可茜女士
二．新銳學與教策略
導思有法—— 幼兒高階思維訓練 （只提供講義下載）
- 協康會教育心理學家 姜源貞博士
「領會教學法」應用於中度智障學生體育課
- 香港四邑商工總會陳南昌紀念學校教師 麥素琴女士
「天生我材」：透過數據分析發掘學生潛能
- 知識共享協會有限公司總幹事 張偉雄先生
- 三水同鄉會劉本章學校副校長 仇恒初先生
電子學習提升特殊教育需要學生的學業自我效能感及學習表現
- 三水同鄉會劉本章學校教師 葉諾欣女士
從課件編寫者的角度，看智能機械人輔助教學的發展
- Robot4SEN 計劃高級項目協調員 歐陽富先生
運用電子教學提升學生自主學習效能的行動研究
- 明愛樂進學校教師 李兆庭先生
- 明愛樂進學校教師 陳柏瑩女士
如何透過善用科技優化工具在數學課堂上促進學習中的評估
- 粉嶺公立學校資訊科技及電子學習統籌 彭健江先生
「移動教室」帶領特教生與世界接軌
- 元朗商會中學通識教育科科主任 黃鳳鳴女士
三．SENCO
變革促進者：特殊教育需要統籌主任
- 德信中學特殊教育統籌主任 施家祺先生
- 慈幼英文學校特殊教育統籌主任 劉碩偉先生
SENCO：「夾心人」 抑或 「統籌人」？
- 信義中學特殊教育統籌主任 歐陽惠玲女士
四．多層支援
及早識別和支援有特殊教育需要學生的優化措施
- 教育局高級教育主任（特殊教育支援 3） 黃婉燕女士
- 聖文德天主教小學特殊教育需要統籌主任 李國釗先生
- 教育局督學（言語及聽覺服務） 蘇麗貞女士
照顧閱讀多樣性：以圖書館服務支援讀寫障礙學童在「從閱讀中學習」上的需要
- 藍田循道衛理小學行政主任（圖書館主任） 陳敏儀女士
The Use of Student Support Plan with Students Require Additional Supports（運用「學生支援計劃」助學生訂立路向）
- 地利亞加拿大學校Inclusive Education Specialist 梁振傑先生
透過推展「一生一機械人」計劃以延展智障學童在家學習
- 禮賢會恩慈學校教務主任 梁玉蘭女士
- 禮賢會恩慈學校禮賢會恩慈學校教師 （生活教育課科主席） 李岳駿先生
校本經驗——嘗試透過跨科課研，促進教師有效支援有特殊教育需要學生
- 中華聖潔會靈風中學特殊教育統籌主任 董守中先生
- 中華聖潔會靈風中學英文科科主任 羅素芝女士
五．語文策略
點聽點講點睇：讓學生輕鬆地聽、隨意地講
- 香港兒童啟迪協會聽覺言語治療顧問 方嘉慧女士
- 香港兒童啟迪協會總幹事 黃筱錦先生
以過關遊戲形式學習說明文寫作
- 棉紡會中學中文科教師 黃鳳儀女士
中國語文科照顧學習多樣性之策略——以華語流行曲教學為例
- 明愛元朗陳震夏中學學術小組統籌教師 吳善揮先生
- 明愛元朗陳震夏中學教師 黃綺筠女士
- 明愛元朗陳震夏中學教師 文德榮先生
透過流動應用程式改善讀寫障礙兒童的中文閱讀表現
- 香港中文大學教育心理學系助理教授 黃桂玲博士
自主學習及評估︰運用電子教學，協助特教生融入新高中中國語文科學習環境
- 廖寶珊紀念書院中國語文科教師 薛天培先生
電子閱讀教室
- 明愛馬鞍山中學教師 陳婉婷女士
為SENCO而設的讀寫障礙方案
- 三水同鄉會劉本章學校副校長 仇恒初先生
- 知識共享協會有限公司總幹事 張偉雄先生
六．全人發展
如何透過伸展運動提升有特殊需要人士的體適能及態度
- 香港教育大學健康與體育學系高級講師 陳靖逸先生
- 保良局余李慕芬紀念學校教師 蕭健華先生
- 保良局余李慕芬紀念學校教師 謝苡廷女士
- 保良局余李慕芬紀念學校教師 宋曉昕女士
- 保良局余李慕芬紀念學校活動及教學助理 姚韻詩女士
運用四種實境——VR 虛擬實境、AR 擴增實境、SR 替代實境和MR 混合實境進行學與教以提升SEN學生的參與度及學習效能
- 香港扶幼會許仲繩紀念學校助理校長 吳偉廉先生
- 香港扶幼會許仲繩紀念學校教師 陳偉康先生
- 香港扶幼會許仲繩紀念學校教師 林寶樺女士
七．其他學習經歷
數碼共融——人工智能與特殊教育的契機
- Microsoft香港有限公司企業及公益事務總監 吳家麗女士
- 道慈佛社楊日霖紀念學校教師 李佩茜女士
- Microsoft香港有限公司Community Affairs Manager 梅伊婷女士
擁抱多樣化：透過服務學習推廣共融
- 香港浸會大學助理項目經理 彭梓鳴女士
八．生涯規劃
Self and Career Planning: A Multi-faceted Review from a Cross-cultural Perspective with Practical Effective Strategies and Recommendations Highlighted（自我和職業規劃：從跨文化的角度審視實際有效的策略和建議）
- 香港教育大學課程與教學學系助理教授 楊蘭博士
- 香港教育大學課程與教學學系高級研究員 Mrs Purvi Anand Vyas
- 香港教育大學課程與教學學系研究員 吳奕岐先生
- 香港教育大學課程與教學學系研究員 程立红女士
多元輔導模式支援有特殊教育需要青少年（包括：有限智能）從校園過渡職場
- 香港傷健協會隊長 譚子康先生
